"De maneira geral sempre associamos a escrita na concepção de que se aprende através da memorização, do treinamento ou com contínuos processos de leituras, não se quer negar tais teses, porém o caráter gerativo e criativo da aprendizagem salienta a capacidade do aprendiz. Nesta perspectiva o erro de grafias e suas formas de analíses tornam-se ferramentas para compreender e conhecer não apenas as estratégias, como também as fontes de conhecimentos empregadosem como a criança enfrenta os diferentes tipos de tarefas com escritas".
( Telma Ferraz Leal e Antônio Roazzi
- Como as crianças aprendem -)
Nenhum comentário:
Postar um comentário